|
|
|
看和想,首先是要有意义,有了意义,我们才关心对和错。我们通常不是靠分解感知对象来发现认知在哪里出了错,而是把我们的感知对象放到适当的上下文里面,我们尝试各种不同的上下文,而不是盯着感觉对象,或者分解感觉对象。真、假、假装、真诚与否,要把周边环境引入才能确定。我们要把思路转过来,对的上对不上是件整体的事情。 |
哲学, 逻辑思维, 认知提升, 人文历史, 学生群体, 终身学习者, 社交媒体发布, 文案写作参考, 清醒, 哲理性, 思辨性, 认知价值, 观点态度表达, 学习方法
|